Sport e Benessere

A PASSO DI NORDIC WALKING LUNGO IL CANALE CALUSO

3.FB_canale-caluso_mini

 26 Maggio 2018
  San Giorgio Canavese (TO)


Sabato 26 maggio 2018, una nuova esperienza di CanaveseLAB, una lezione itinerante di Nordic Walking, circondati dalla natura del Canavese, ammirando un’opera d’ingegneria cinquecentesca, per concludere la passeggiata in dolcezza con una visita e degustazione in un caffè storico: la Pasticceria Roletti 1896.

Esperienza CanaveseLAB: Natura

Un pomeriggio per respirare all’aria aperta, in un luogo tranquillo lontano dal traffico, percorrendo, durante la lezione itinerante di Nordic Walking, tenuta da Nicola Ferrero, Maestro certificato Nordic Walking Academy, un tratto del Canale di Caluso tra San Giorgio Canavese e Agliè. Il Canale fu fatto costruire tra il 1556 e il 1560 dal Maresciallo di Francia Charles Cossè de Brissac, da cui il nome Bealera Brissaca. Architettura e cultura enogastronomica locale per conoscere i prodotti della tradizione dolciaria canavesana.

Per chi è?

  • Per chi crede che il proprio benessere sia importante, ma ama conoscere i prodotti enogastronomici locali.
  • Per chi ama conoscere le eccellenze canavesane, i caffè storici e il Liberty.
  • Per un numero ristretto di partecipanti per permettere un migliore apprendimento della tecnica del Nordic Walking.

A PASSO DI NORDIC WALKING LUNGO IL CANALE CALUSO – Tra San Giorgio e Agliè


Nordic Walking Canale Caluso San Giorgio Canavese

LA DATA

  • Sabato 26 maggio 2018
  • dalle 14:00 alle 17:30
PER INFO:
Tel e WHATSAPP +39 329 8276826
E-mail: info@canaveselab.com

Scarica la Locandina
Maggiori dettagli e iscrizioni


Tags: , , , , , , , , , ,






Autore CanaveseLab

Autore CanaveseLab

Per farsi trovare occorre farsi conoscere

Lascia un commento

This website uses to give you the best experience. Agree by clicking the 'Accept' button.

This content is blocked. Accept cookies to view the content.

This content is blocked. Accept cookies to view the content.

This content is blocked. Accept cookies to view the content.